|
|
 |
بینندگان و خوانندگان عزیز:
ضمن تشکر به خاطر مراجعه شما به سایت شرکت مشاوره ارتباطات بین المللی ترفان، تصدیق
می فرمایید که یکی از عوامل موثر برای حضور و مشارکت بنگاه های اقتصادی در تحولات
فنی و صنتعی مهم روز، در اقتصاد و بازار جهانی و کسب توانایی برای عرضه خدمات و
کالاهای مقرون به صرفه، جذاب و با کیفیت، برخوردار بودن از منابع انسانی و سازمان
توسعه یافته می باشد. تحقق این برخورداری مستلزم تعامل، مشاوره و تبادل نظر و
دسترسی به اطلاعات جدید، دقیق و معتبر در تمامی بخش های و زمینه های اقتصادی،
اجتماعی، و فرهنگی می باشد.
موسسان شرکت ترفان از یک سو با احساس تعهد و مسئولیت در قبال مردم و کشور و از سوی
دیگر با دارا بودن تجاربی در زمینه های گوناگون حاصل از ارتباط نسبتاً طولانی در
داخل و خارج از کشور در حوزه های مدیریت اجرایی، تولیدی، مشاوره و مدیریت پروژه به
ویژه در مقوله آموزشی به طور اعم و نوآموزی و آموزش های تکمیلی حرفه ای به طور اخص،
برآن شدیم که با تاسیس شرکت مشاوره ارتباطات بین المللی و با بهره گیری از انسان
هایی آگاه، فرهیخته، مجرب و مخصوصاً مردم دوست و وطن دوست به تعامل با دیگران و
دریافت و ارایه خدمات مشاوره ای و مدیریتی در بخش اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی
بپردازیم. در راستای تحقق اهداف آرمانی، آماده همکاری با همه علاقه مندان هستیم.
|
|
 |
|
|
|
آشنایی با سوابق و تجارب علمی و کاری مدیریت شرکت
|
 |
|
نام و نام خانوادگی |
تاریخ و محل تولد |
وضعیت تاهل |
|
رجبعلي نيكويي |
متولد 1325 در شيراز
|
متأهل |
|
|
|
سوابق تحصیلی و آموزش های تخصصی |
|
|
 دکترای مهندسی عمران (گرايش " توسعه روستايي"
در فرآيند برنامه ريزي توسعه كلان ملی، استانی و منطقه ای با تأکید بر زمینه های
فنی، مدیریتی و سازماندهی از دانشگاه فنی مونیخ) - 1360
فوق لیسانس نقشه بـرداری از دانشگاه فنی هانور
(1354)
دوره آموزشی " ارتباط شاغلان با دانشگاه و
تحصیلات عالی" برای مدیران ارشد معاونت عمـران و توسعه روستایی وزارت کشاورزی ایالت
باواریا، در دانشگاه فنی مونیخ (1357 و 1356)
کارگاه آموزشی بررسی امکان انتقال طرح هاي جديد
آموزش كاربردي به كشورهاي عضو اتحاديه اروپا و ساير كشورها با استفاده از بهينه
سازي نوآموزي و بازآمـوزي حرفه اي (كاربردي) در سيستم دوآل آلمان، در آخن (1377)
کارورزی در اداره ساختار کشاورزی شهر هانور در
زمینه سازماندهي، برنامه ريزي و اجراي طرح هاي توسعه مناطق روستايي (1355-1354)
كارورزي در ادارات توسعه روستا در ايالت باواريا
(1356)
|
|
|
تجربیات کاری ( اجرایی، آموزشی، پژوهشی )
|
|
|
|
سوابق حرفه ای |
|
|
از سال 1381 تلاش در جهت تحقق ماموریت ( توسعه
منابع انسانی و بنگاه های اقتصادی کشور) و اهداف آرمانی ( فرهنگ سازی حرفه ای، کسب
جابگاه اجتماعی شرکت، انتقال تکنولوژی و ... ) شرکت مشاوره ارتباطات بین المللی
ترفان
اطلاعات بیشتر
مدیر اجرایی انجمن صنفی شرکت های مهندسی و
پیمانکاری نفت، گاز و پتروشیمی - از بهمن 1379
( اهم فعالیت های انجام شده به شرح
پیوست شماره 1)
قائم مقام دبیر کل شورای عالی هماهنگی آموزش
فنی و حرفه ای کشور و مدیر مسئول مجله هماهنگ از سال 1364 تا 1379
(اهم فعالیت ها و
تجارب به شرح پیوست شماره 2)
مجري پـروژه همكاري ايران و آلمان در زمينه
آموزش فنـي و حرفه اي (طرح آموزش هجده ماهه) بر اساس توافقنامه في مابين سازمان
آموزش فني و حرفه اي كشور و اتحاديه فدرال صنايع آلمان - از سال 1363 تا 1376
(
به شرح پیوست شماره 3)
سر کنسول جمهوری اسلامی ایران در مونیخ ( 1363
– 1358 ) |
|
|
|
فعالیتهای پژوهشی- آموزشی |
|
|
همكاري با شركت تعاوني پژوهش در علوم و
تكنولوژي ايران (با حدود 1500 عضو) به عنوان مدير امور آموزشي ( از 1375)
بـررسي امكان اجـراي آموزش هاي فني و حرفه اي در
محيط واقعي كار برای وزارت صنایع (طرح مقدماتي) - 1376
ارزشيابي دوره هاي آموزشي وزارت تعاون براي
شركت ها و اتحاديه هاي تعاوني، نيازسنجي آموزشي و ارائه مـدل و راهکارهاي علمي و
اجـرايي بـراي توسعه منابـع انساني در بخش تعاون ( 1381 -1380)
انتشار چند مقاله (ترجمه و تاليف) پيرامون
آموزش هاي فني و حرفه اي در مجلات علمي و تخصصي
ارتباطات مطالعاتی در زمينه آموزش هاي فني و
حرفه اي و علمي – كاربردي و توسعه مناطق روستايي با چندين موسسه آموزشي – تحقيقاتي
و مراكز دانشگاهي در آلمان – مخصوصا دانشگاههای برمن و مونیخ |
|
|
|
همکاری با مجامع بین المللی |
|
|
نماينده ايران در كميته همكاري هاي فني، خدمات
توسعه اي و آموزش و بازآموزي در چهارمين كميسيون مشترك ايران و آلمان در برلين (
آوریل 2001)
همکاری با سمپوزيوم بين المللي "ديالوگ بين
اتحاديه اروپا و كشورهاي حوزه درياي خزر پیرامون توسعه پايدار و سياست هاي زيست
محيطي در منطقه درياي خزر" و ارائه مقاله و ایـراد سخنـرانی در زمينه " نقش
آموزش هاي حرفه اي در توسعه منطقه اي" در دانشگاه برلين (مارس 2002)
همکاری با كنفرانس "ديالوگ بين كشورهاي اروپايي
و اسلامي در زمینه آموزش حرفه اي " در شهرهاي كلن و برلين (سپتامبر 2002)، در شهر
بن (سپتامبر 2003)، در شهر کلن (دسامبر 2004) و در شهر قاهره (دسامبر 2005) به
عنـوان مشـاور آمـوزش و بازآمـوزی حرفه ای ، به دعوت از طرف وزارت امور خارجه
آلمان. |
|
|
|
توسعه فعالیت ها در چارچوب شرکت خصوصی |
|
|
تأسیس شرکت مشاوره ارتباطات بین المللی ترفان (1381) به منظور بهره برداری از تجارب
گستـرده، نیـروهای انسانی و ارتباطات داخـلی و بیـن المـللی در قالب بخش خصوصی.
گستـردگی تجارب یاد شده، زمینه های گوناگون در بخش های دولتی و تشکل های صنفی را
شامل می شود. موضوع این فعالیت عبارت است از ارایه خدمات مشاوره ای و مدیریتی در
تمام بخش های اقتصادی، اعم از صنعتی، خدماتی و کشاورزی.
محور اصلی اقدامات پیش
بینی شده در این مقطع، توسعه منابع انسانی می باشد.
(مجوزهای این فعالیت به شرح
پیوست شماره 4)
مدير دپارتمان برق مركز تربيت مربي در قالب قرارداد واگذاري مديريت دپارتمان آموزشي
و در اجراي بند (ج) ماده (1) آيين نامه اجرايي ماده 88 قانون تنظيم بخشي از مقررات
مالي دولت - (در حال اجرا)
مدير طرح راه اندازي و توسعه آموزش مجتمع آموزشي صنعت ساختمان ادب (وابسته به اعضاي
تشكل هاي صنفي حرفه اي صنعت احداث) - در حال اجرا |
|
|
|
آرمانهای شخصی |
|
|
تجارب متنوع و نسبتاً طولانی حاصل از فعالیت های یاد شده در بالا، در جهت تحقق
آرمان های زیر مورد بهره برداری قرار خواهند گرفت:
رفع فقر و معضلات اجتماعی ناشی از آن از طریق
ایجاد زمینه های اشتغال با استفاده از منابع مالی و امکانات دولتی، بهره برداری از
حمایت های تشکل های صنفی حرفه ای و تکیه بر توانمندی، تلاش و امیدواری بخش خصوصی
ارتقاء توانمندی و افزایش ظرفیت شرکت های بخش
خصوصی از طریق توسعه منابع انسانی در تمام سطوح شغلی |
|
|
|
پیشنهاد همکاری |
|
|
علاقه مند به همکاری با تشکل های صنفی حرفه ای، سازمان های پژوهشی و آموزشی و
بنگاه های اقتصادی که با اعتقاد به مبانی زیر در جهت توسعه منابع انسانی در کشور با
تعهد و دلسوزی فعالیت دارند، می باشم.
تأثیر اعمال مدیریت یکپارچه و هماهنگ در جلوگیری از دوباره کاری ها و اتلاف سرمایه
های مادی و معنوی
اعتقاد به توسعه و مدیریت منابع انسانی به
عنوان عامل اصلی در توسعه پایدار اقتصادی، اجتماعی کشور
اهمیت و تأثیر آشنایی با ویژگی های ارتباطات بین
المللی در بومی سازی و پیاده سازی الگوهای توسعه
باور نسبت به فعالیت جمعی و جایگاه تشکل های
صنفی در برقراری ارتباط مؤثر بین بخش خصوصی و دولتی و ارتقاء توانمندی و افزایش
ظرفیت شرکت های بخش خصوصی |
|
|
|
|
|
پیوست 1 |
|
|
|
اهم فعالیت های انجام شده در انجمن شرکتهای مهندسی و پیمانکاری نفت ، گاز و
پتروشیمی |
همکاری با انجمن صنفی شرکت های مهندسی و پیمانکاری نفت، گاز و پتروشیمی تقریباً از
بدو تأسیس، یعنی اواخر سال 79 شروع شد.
تحقق آرمان، رسالت و اهداف این انجمن که "گسترش ارتباط و تداوم پیوند و همبستگی بین
اعضاء با مسئولان و کوشش در جهت رشد و ارتقاء منزلت حرفه مهندسی و پیمانکاری و
شکوفایی و اعتلای صنعت و اقتصاد کشور از طریق توسعه خلاقیت و دانش و فرهنگ حرفه ای
اعضا و افزایش توانمندی ها با تکیه بر نیروهای داخلی" را دربر می گیرد، فعالیت
گسترده و متنوع را طلب می کند و در نتیجه تجارب ارزنده ای نیز از طریق فعالیت هایی
به شرح زیر حاصل شده است:
ایجاد زمینه های تعامل اعضای صنف با
مقامات و مسئولان دستگاه های اجرایی و قانونگذار به منظور ارایه راهکار
همکاری با سایر تشکل های صنفی در قالب
کمیته ها و کمیسیون های گوناگون کاری و تخصصی به منظور حفظ وحدت و انسجام این تشکل
ها و در نتیجه ارتقاء توانمندی و افزایش ظرفیت شرکت های مهندسی و پیمانکاری بخش
خصوصی
تهیه طرح آموزش نیروی انسانی مورد نیاز
در پروژه های صنعت نفت
برای این منظور گروه های کارشناسی، متشکل از متخصصان آموزش های فنی و حرفه ای و
علمی - کاربردی، براساس نیازسنجی های انجام شده، پیشنهاداتی را در پنج گروه شغلی
مدیران ارشد، کارشناسان و مهندسان ارشد، مهندسان و سرپرستان، تکنسین ها و کارگران
ماهر ارایه دادند. نتایج مطالعات و بررسی های کارشناسی در رشته های گوناگون و در
سطوح مهندسی، تکنسین و کارگر ماهر، تحت عناوین مبانی نظری طرح آموزش نیروی انسانی،
طبقه بندی مشاغل، عناوین درسی و کارگاهی و رئوس مطالب درسی برای هر عنوان درسی تهیه
و منتشر شد.
عضویت در هیأت اجرایی و هیأت امنا
کمیسیون تحقیق و توسعه تشکل های مهندسی و پیمانکاری و همکاری در تأسیس و راه اندازی
پژوهشکده صنعت احداث ( زیر مجموعه کمیسیون تحقیق و توسعه )
همکاری در کمیته مشترک چند تشکل صنفی در
جهت استیفای حقوق صنفی و رسیدگی و حل و فصل اختلافات فی مابین اعضا با سایر اشخاص
حقیقی و حقوقی، مخصوصاً با پیمانکاران خارجی
انتشار خبرنامه داخلی انجمن شرکتهای
مهندسی و پیمانکاری نفت و گاز و پتروشیمی
همکاری با کمیته راهبردی و کارگروه های
تخصصی ارتقاء توان شرکت های داخلی مربوطه در وزارت نفت، عضویت در کار گروه آموزش |
|
|
|
|
|
|
پیوست 2
فعالیت ها و تجارب در شورای عالی هماهنگی آموزش فنی و حرفه ای کشور |
|
|
برای شورای عالی هماهنگی متشکل از یازده وزارتخانه و دو سازمان که به نحوی در امر
آموزش فنی و حرفه ای در رشته های گوناگون فعالیت دارند، وظایف زیر تعریف شده بود:
تحقیق و بررسی، ایجاد هماهنگی در برنامه ریزی ها، تعیین سیاست ها و خط مشی های
اجرایی، تأیید و توجیه اعتبارات، ارزشیابی و نظارت و تصویب آیین نامه ها، اساسنامه
ها و مقررات مربوط به آموزش های فنی و حرفه ای.
به منظور تحقق وظایف شورا، بهره گیری از یک هسته پشتیبانی، اطلاعاتی، تحلیلی و
کارشناسی (دبیرخانه) و ارگانهایی نیز به نامهای: کمیسیون کارشناسی، کمیسیون
هماهنگی، ستادهای هماهنگی وزارتخانه ها، کمیته ها و گروه های کاری، کمیسیون هماهنگی
آموزش فنی و حرفه ای استان ها و هیأت رسیدگی به طرح های پژوهشی تعریف شده بود.
اهم تجارب و توانایی های حاصل از فعالیت در شورای عالی هماهنگی به شرح زیر جمع بندی
می شود:
هماهنگی در برنامه ها و به تبع آن
استفاده بهینه از امکانات متنوع (مدیریت هماهنگ)
آشنایی و همکاری با کارشناسان دستگاه های
اجرایی در قالب کمیسیون ها و کمیته های کاری و در زمینه های گوناگون آموزش فنی و
حرفه ای
مشارکت در پروژ ه های پژوهشی مرتبط با
آموزش های فنی و حرفه ای
انتشار 46 شماره مجله هماهنگ (فصلنامه
علمی شورای عالی هماهنگی) به منظور ارتقاء منزلت آموزش های فنی و حرفه ای و جلب
توجه جامعه به آموزش های فنی و حرفه ای به عنوان کلید خود اتکایی کشور، جلب نظر
برنامه ریزان، تصمیم گیران و سیاستگذاران کشور به اهمیت این آموزش ها، ارایه شیوه
های نوین و منسب آموزش و مدیریتی و نظایر آن |
|
|
|
|
|
|
پیوست 3
تجارب حاصل از اجرای پروژه همکاری ایران و آلمان در زمینه آموزش فنی و حرفه ای: |
|
|
فعالیت اینجانب در پروژه یاد شده سابقه ای 14 ساله دارد. در این مدت با مؤسسات
آموزشی و تحقیقاتی و همچنین با بنگاه های اقتصادی آلمان که مجری آموزش های حرفه ای
می باشند، در زمینه های پژوهشی، تهیه منابع آموزشی و کمک آموزشی، برگزاری دوره های
بازآموزی مربیان ایرانی در ایران و آلمان، تجهیز و راه اندازی مکان های آموزشی،
اجرای آموزش در هشت حرفه و در پنج استان و آزمون و ارزیابی دوره های آموزشی همکاری
داشته ام.
این پروژه در سطح كشور به نحوي سازماندهي و اجرا شده است كه شايد بتوان ادعا كرد كه
به عنوان تنها پروژه آموزشي، بعد از اتمام همكاري طرف خارجي، نتايج آن به صورت روش
نوين آموزشي متناسب با شرايط ايران در سيستم آموزش فني حرفه اي غير رسمي كشور
ادغام شده و مورد استقبـال واحدهاي توليدي قـرار گرفته است. اهم تجارب و توانائی
های حاصل از این پروژه به شرح زیـر جمع بندی می گردد:
ایجاد بستر مناسب کار و فعالیت و تغییر
نگرش و رفتار حرفه ای به منظـور ارتقاء کیفیت آموزش و تحقق اهـداف پیش بینـی شده.
همکاری با مؤسسات تولیدی، تحقیقاتی و
آموزشی در بخش دولتی و خصوصی کشورهای پیشرفته در جهت برقرای ارتباط و مراوده با یک
تمدن و فرهنگ دیگر.
بهره برداری از نظرات و دستاوردها و
فناوری های کشورهای پیشرفته متناسب با شرایط ملی و بومی .
ایجاد "شبکه منسجم داخلی و بین المللی"
به منظور انتقال اطلاعات و فناوری و استمرار اهداف و برنامه های پیش بینی شده ( در
این شبکه نظرات بالاترین مقام تصمیم گیری و اجرایی تا پائین ترین سطح کارآموزان
عادی مورد استفاده قرار می گرفت ).
استفاده از نیروهای کارشناسی خارجی صرفاً
به عنوان مشاور و ناظر در جهت افزایش کارایـی و خلاقیت نیروهای داخلی.
تجمیع نیروهای کارشناسی داخلی و خارجی و
ایجاد هماهنگی و تفاهم بین آنان.
برگزاری دوره های بازآموزی مربیان و
مدرسان در ایران با حضور اساتید و مربیان خارجی.
اعزام هدفمنـد مدیران، کارشناسان و
مربیان به خارج از کشور، بصورت تور مطالعاتی و یا شرکت در دوره های آموزشی و با
زآموزی ( برنامه هر تور و یا دوره آموزشی از آغاز حرکت تا زمان مراجعت از قبل
تنظیم می شد، به نحوی که طرفین با انسجام و هماهنگی از جزئیات برنامه مطلع بودند و
شرکت کنندگان ایرانی نیز با آمادگی در برنامـه های آموزشی حضور پیدا می کردند شرکت
کنندگان ایرانی در حین اجرای دوره آموزشی در آلمان، اطلاعات، منابع و اسناد متنوع
جهت بهره برداری در ایران و انتقال دست آوردهای مثبت و کاربردی به سایر همکاران و
یا کارآموزان را جمع آوری ومدون می کردند ).
ارزیابی دوره های آموزشی در آلمان توسط
طرف آلمانی و در ایران توسط مجری پروژه .
ایجاد ارتباط با محیط واقعی کار و اعمال
نظرات ، انتظارات و نیاز های بنگاههای اقتصادی در برنامه ریزیهای آموزشی. |
|
|
|
|
|
|
پیوست 4
مجوزها |
|
|
|
در ارتباط با بند 3-4 (توسعه فعالیت ها در چارچوب شرکت خصوصی )، از دستگاه های
اجرایی ذی ربط مجوزهایی به شرح زیر در خواست شده است. |
|
مجوزهای صادر شده : |
|
گروه پژوهشی مدیریت منابع انسانی
|
از وزارت علوم ، تحقیقات و فناوری
|
|
مدیریت آموزشگاه فنی و حرفه ای
|
از وزارت کار و امور اجتماعی (سازمان آموزش فنی و حرفه ای)
|
|
کارت مربیگری آموزشگاههای فنی و حرفه ای
|
از وزارت کار و امور اجتماعی (سازمان آموزش فنی و حرفه ای) |
|
مجوز تأسيس آموزشگاه آزاد فني و حرفه اي فناوري
اطلاعات بر اساس موافقت نامه اصولي شماره 8844/آ/13-5 در تاريخ 1386/3/14
|
|